文学与创意传播学院紧扣“一带一路”倡议与学校应用型人才培养目标，立足“国学奠基、实践赋能、面向国际、追求卓越”的育人理念，以跨学科整合、产教融合、国际拓展、师资锤炼、治理优化与卓越引领为路径，系统推进新文科建设与人才培养体系重构，全面推动教育教学质量与学院治理效能提升，形成特色鲜明、融合创新的育人新格局。

一、强化跨学科融合，深化中文与数字融合

学院通过开展由院长牵头的人才培养与专业建设大讨论，组织多场教师座谈、专家论证、走访调研及毕业生反馈会，广泛吸纳各方意见，坚持以学生为中心、以需求为导向、持续改进的原则，系统推进汉语言文学、汉语国际教育与新闻学三个专业的整合与优化，打破学科壁垒，推动课程内容跨专业互渗。

图为人才培养的教师座谈会、专家论证会等

图为学院领导率队到高校、用人单位调研

学院打破学科界限，促进课程内容的跨专业渗透与数字化融合，进一步强化汉语言文学（校级一流专业）的内涵提质、汉语国际教育（校级特色专业）的特色培优，以及新闻学“文化+数智+传播”实践教学体系的构建，逐步形成重点突出、交叉融合的新文科育人体系。

二、实践赋能教学，打通产教融合链路

学院积极拓展校企合作资源，近三年与中国民主建国会重庆市合川区委员会、重庆市巴南区珠江城初级中学校、重庆市武隆区白马中学校等单位共建实习实训基地35个，为学生提供中小学语文教育、国内外汉语国际教育、新闻传播等真实实践场景。

图为学院与实习基地签约暨授牌仪式

同时，积极搭建实践平台：每年选派学生参加暑期三下乡社会实践活动、志愿服务活动、全国中文国际教育大赛、川渝地区师范生技能比赛、大学生创业大赛、新文科大赛等，展现过硬实践能力。

图为学院组织的暑期“三下乡”社会实践活动

成果方面，“柠心聚力——助力乡村振兴的实践者”项目（创业组）斩获重庆市金奖及“最具商业价值奖”，实现威廉希尔官网在红旅创业赛道上的重要突破；“剪影千年”与“九州同文”项目（公益组）双双获得重庆市铜奖，展现出学院在非遗传承、国际中文教育等领域的多元探索与社会服务成效，是专业教育与素质教育深度融合的集中体现。

三、立足国际视野，不断拓展合作空间

学院紧扣“一带一路”倡议，以汉语国际教育为纽带，积极搭建跨国教育合作平台，拓宽国际交流渠道，着力培养具有国际视野的跨文化传播人才，推动中华优秀传统文化走向世界。

2025年秋季学期，学院顺利举办泰国国际学生开班仪式，标志着与东南亚教育合作再结硕果，为中泰学生搭建起语言与文化交流桥梁。

图为2025年秋季学期国际学生（泰国）开班仪式

为帮助国际学生深度感受中国文化的博大精深，学院精心设计了系列文化体验课程，将传统技艺与文化内涵相结合，让学生在实践中领略中华文化魅力。

图为2025年秋季学期国际（泰国）学生文化体验课-剪纸

图为2025年秋季学期国际（泰国）学生文化体验课-舞龙

图为2025年秋季学期国际（泰国）学生文化体验课-武术

图为2025年秋季学期国际（泰国）学生文化体验课-汉语课

这些丰富的教学与体验活动，不仅提升了国际学生的汉语水平与文化素养，更增进了中外学生的相互理解与友谊，为学院进一步拓展“一带一路”教育合作方式积累了宝贵经验，持续扩大了学院的国际影响力。

四、锤炼教学本领，稳步提升育人水平

学院系统开展教学能力提升工程，通过夯实教学材料、分层磨课与竞赛检验三大举措，全面提升教师队伍的专业素养与育人水平。

（一）攻坚教学材料，夯实教学基础

各教研室以课程组为单位，聚焦课程思政与数字化融合，推进教学材料研讨优化，明确教学大纲、进度表、教案达标率100%，教案需提交3版以上修订稿。

（二）开展分层磨课，精进课堂技艺

推行“基础-提升-示范”三级磨课，形成《教学改进清单》，同步实行“三色预警”：绿色达标，黄色整改，红色需再进行专项培训，确保课堂技艺持续精进。

图为教研室组织的磨课、研讨课现场

（三）以竞赛检验教学成效，彰显教学实绩。

学院通过组织院级数字示范课堂、课件及教案竞赛，搭建练兵舞台。

图为学院组织的数字示范课堂竞赛及颁奖现场

成效显著：推荐至学校的5位教师全部获奖（一等奖1名，二等奖4名）；随机抽选的3位教师中，亦有2人分获一、三等奖，充分印证了教学锤炼的扎实成果。

五、锚定特色发展，持续锻造卓越品质

学院以语文卓越教师班为特色抓手，精准培育优质教育人才。通过系统化选拔与特色培养机制，持续推进语文卓越教师班建设。选拔工作遵循公平公正原则，符合条件的学生经自愿申请、辅导员初审后，进入遴选。小学组增设才艺展示，初中组加试笔试。

图为语文卓越教师班选拔面试、打分、手工艺品展示

经过严格考核与公示，2024级小学、初中语文卓越教师班顺利开班。开班仪式上，学院领导介绍卓越班培养方案，并为阅读指导老师颁发聘书。该班聚焦选拔专业扎实、热爱教育事业的学生，通过优质资源倾斜与特色课程设置，致力于培养未来语文教育领域的骨干力量。

图为2024级卓越班开班仪式

六、完善教学管理，提高教学治理效能

学院以提升教学质量为核心，系统构建规范化、科学化的教学管理体系，通过制度完善、过程监控与闭环检查，持续提升治理效能。

一是完善制度体系，夯实管理基础。 学院结合学科实际，制定近三十项教学管理细则，覆盖课堂管理、材料审核与质量评估等关键环节，明确标准与路径，为规范管理提供制度保障。

二是构建立体监控体系，强化过程管理。 建立“教师督导+学生反馈”双层次线下监管机制，并依托“智慧督导”平台实现线上线下统一监管。实行“楼层负责制”，通过“巡课—记录—反馈—优化”闭环流程，及时解决课堂问题，推动管理效能向教学质量转化。

图为线上、线下巡课

三是落实三段检查，形成质量闭环。 实施“开学—中期—期末”三段式教学检查机制，分阶段、有侧重地开展多维度评估，实现教学全周期可控可优化，为治理效能持续提升奠定基础。

图为学院进行教学材料准备工作布置会、抽查、大检查

接下来，学院将继续坚持立德树人根本任务，实施学科强基计划，推进专业迭代工程，构建师资卓越体系，打造智慧文传平台，深化国际协同行动拓展“一带一路”教育合作；改革教师评价机制，推进学院治理现代化，建立“院—教研室—团队”三级责任体系，激发基层教学组织活力；构建“校—地—企”协同育人共同体，推动人才培养与区域发展深度融合。