2025年9月至10月，数学与计算机科学学院聚焦“教育技术变革与教学质量提升”核心目标，组织计算机应用、教师教育、软件开发、智能电子技术等教研室，在合川A校区七教开展系列专题教研活动。活动围绕AI赋能教学、青年教师培养、课程资源建设、本科教学大讨论、课程知识整合五大主题，以“问题导向、专业适配、协同创新”为原则，推进教学改革与课程思政深度融合，为本科教学质量提升筑牢基础，助力应用型人才培养质量升级。

计算机应用教研室活动照片

计算机应用教研室围绕“AI与课程教学深度融合”，重点研讨AI工具在程序设计、数据分析等课程中的实操应用，同步探索“过程性考核+AI辅助评价”的新型考核模式，已初步构建包含AI教学案例库、虚拟仿真实验资源在内的教学资源包，推动技术赋能从“形式融入”转向“实效提升”。

教师教育教研室活动照片

教师教育教研室以“青年教师能力跃升”为核心，开展“授课展示+多维度评议”活动。通过青年教师现场授课、资深教师点评教学设计、学生代表反馈课堂体验的“三方联动”模式，为每位青年教师制定涵盖“教学设计优化、课堂互动技巧、课程思政融入”的个性化提升方案，青年教师教学能力诊断与指导。

软件开发教研室活动照片

软件开发教研室聚焦“课程资源标准化与教学规范落地”，梳理WEB程序设计、WEB项目开发实训等课程的教学大纲、课件、实训案例等资源，建立“基础资源+拓展资源+企业真实项目”三级资源体系；同时明确课堂教学、实训指导、作业批改等各环节的质量标准，推动教学过程“有章可循、有据可查”。

智能电子技术教研室活动照片

智能电子技术教研室针对“课程知识断层与重复”问题，组织骨干教师梳理《数字逻辑设计》《计算机组成原理》等课程的知识点，形成“纵向连贯、横向互补”的课程知识整合方案，有效降低学生学习认知负荷。

系列教研活动统一了教师教学理念，明确了教学改革方向，为后续教学工作奠定基础。未来学院全体教师将持续深化教学创新，推动课程与产业需求、技术变革对接，进一步提升课堂教学实效与应用型人才培养质量。